広島・長崎講座

2008年度前期 　(後期「平和を学ぶb」シラバスへ）

教科書は定めない。そのつど資料を配布する。

そのつど参考文献を指示する。

出席をきわめて重視。 学期末の論述式試験と随時のミニ・レポートを総合的に判断する。

芝野　由和・共通教育センター准教授　ほか
７回、８回は日本近現代史が専門の木永勝也・共通教育センター准教授、
９回は、芝野（政治学・共通教育センター准教授、長崎平和文化研究所運営主任）、
１０回は、日本文学が専門の横手一彦・共通教育センター教授、
１１回は、物理学が専門の大矢正人・工学部教授、
１２回は、元小学校教師で被爆者の山川剛・活水高校非常勤講師が担当。 その他は芝野准教授が担当。

平和について、さまざまな角度から、複数の講師による講義を通して考える。
総論で、「平和」を論じる代表的な２つの視角を紹介する。
各論では、前期の「平和を学ぶａ」にあっては
「戦争と平和」という観点から「平和」について考察する。

• ガイダンス～平和を学ぶにあたって
• はじめに～平和論の現在
• 戦争と平和～「戦争」をどう考えるか
• 構造的暴力と平和～「平和の不在」の発見
• 戦争と構造的暴力をつなぐ視点
• 平和に暮らすことの意味～貧困のうえの豊かさ・豊かさのなかの貧困
• 日本のアジア侵略(1)
• 日本のアジア侵略(2)
• 子どもと戦争
• 戦争と文学～文学は原爆をどう描くか
• 科学者・技術者の社会的責任～原爆の理論と核開発の歴史をめぐって
• 1945年8月9日・その後
• 戦争への反省と歴史の忘却～ドイツ・日本・アメリカ
• 現代の戦争～冷戦終結後どう様変わりしたか
• まとめ