広島・長崎講座

昨年の深刻な原発事故によって、「核」の意味があらためて問われている。核時代を開いた広島・長崎両市への原爆投下から、歴史と現在を再検討することが必要だ。
この講義は「広島・長崎講座」として、広島・長崎両市が事務局となる平和市長会議から認められたもので、明治学院大学国際平和研究所が提供する。

詳しくは開講時に示されるが、リレー方式によって複数の講師が担当する。原爆投下をめぐる歴史上の争点、原爆被害の実態、戦後の核軍備競争と軍縮への努力、戦後続けられた核実験、今日の核兵器の危険、原子力発電の危険をどう考えるか、等を内容として予定している。

若者が海外の友にヒロシマ・ナガサキについて自分の考えを語れるようになってもらいたい。

• 9/27　なぜ今、ヒロシマ・ナガサキなのか：核廃絶への新しい動向とその問題点 高橋隆生（国際学部教員）
• 10/4　核兵器のどこが特殊なのか：科学者の目から見た原爆・水爆 小沼通二（慶応大学名誉教授、明治学院大学国際平和研究所研究員)　
• 10/11　原子雲の下で何が起きていたのか：被爆者のことばを聞く 児玉三智子（広島出身者被爆者）
• 10/18　核兵器に対し市民はどう行動するのか：軍縮・核廃絶ＮＧＯの実践と課題 塚田晋一郎（ＮＰＯ法人ピースデポ事務局長代行） 　　　
• 10/25　原爆投下はアメリカにどう伝えられたか：ジョン・ハーシーの『ヒロシマ』 マイケル・ワトソン（国際学部教員） 　　　
• 11/8　原爆投下をアメリカはどう記憶してきたか：スミソニアン事件と米国の歴史意識 アレックス・ヴィシー（国際学部教員）
• 11/15　原発事故に文学はどう対峙しようとしているのか 高橋源一郎（国際学部教員） 　　　
• 11/22　パウゼヴァンク『みえない雲』(1986)について。映像鑑賞。 　　　
• 11/29　原発事故にドイツはどう反応したか 高田ゆみ子（翻訳家） 　　　
• 12/6　もうひとつの被爆：「ビキニ事件」を考える 安田和也（第五福竜丸展示館学芸員）　　　 　
• 12/13　隠された戦後の核の犠牲者たち：核実験の現場を歩く 豊﨑博光（写真家、核問題研究者） 　　　
• 12/20　核に覆われた世界：核燃料サイクルと恒常的な放射能汚染の脅威 豊﨑博光（写真家、核問題研究者） 　　　
• 1/10　核に対して科学者はどう行動したか：パグウオッシュ会議の歩み 小沼通二（慶応大学名誉教授、明治学院大学国際平和研究所研究員） 　　　
• 1/17　自分に何ができるか：ネバーアゲインキャンペーンと折り鶴プロジェクト 高原孝生（国際学部教員） 　　　

授業に並行して参考書を読み進むこと。

この授業では「教科書」はない。問われる問いへの正解はない。

『ヒロシマ・原爆地獄』（自費出版）の他、授業で多数、指示する。

中間レポートと学期末試験。

※履修希望者多数の場合抽選。

明治学院大学
http://www.meijigakuin.ac.jp/