広島・長崎講座

2018年度

平和学a

藤原　修

1期

2

月2

日本の平和問題―世界的・歴史的な視座から

近現代の世界における戦争と平和をめぐる問題状況の歴史的変容をふまえつつ、日本の近現代史の中における戦争と平和の位置づけを試みる。
特に、日本の戦争責任、植民地支配責任、日本と近隣諸国との和解、日米関係および沖縄基地問題などが、主要なテーマとなる。授業形態は通常の講義形式である。

日本近現代史における戦争と平和をめぐる主要な争点についての基本的な知識・理解を得ること。
これを通じて、今日の日本と国際社会との関わりにおけるあるべき姿について、普遍的な説得力のある自分なりの考えを持つことができるようになること。

授業の前後に、指定された教科書を読むことで、授業内容についての理解は深まるであろう。最低限、授業で配布された資料は時間をかけて丁寧に読むこと。
授業ノートの復習を合わせて、授業の前後で4時間程度の授業外学習は必要であろう。

• 序論：平和学とは何か
• 近現代世界における戦争と平和
• 総力戦の諸相
• 戦後日本における平和論
• 科学技術と平和
• 近代日本における戦争と平和
• 近代日本軍国主義の起源と展開
• 戦争体験の諸相（１）日中戦争
• 戦争体験の諸相（２）玉砕と特攻
• 戦争体験の諸相（３）従軍慰安婦問題
• 戦争体験の諸相（４）沖縄戦
• 平和憲法の制定
• 講和と日米安保体制
• 沖縄米軍基地問題
• 東アジアにおける和解の条件
  （授業の進行具合で、テーマの順序、カバーする内容に変化があり得る。）

毎回の授業にまじめに出席し、きちんとノートをとることが単位取得の必須要件。

授業時にノート点検を頻繁に行う。ノートがきちんととれていない者、過去の授業内容を問われて答えられない者は、出席不良者として不合格とする。

大部分の授業にまじめに出席することを前提として、具体的な成績評価は、授業内で行う３回の小テストの合計点で行う。
詳細については、学期はじめに配布する「受講上の注意」をよく読むこと。

内海愛子・山脇啓造『歴史の壁を超えて』法律文化社
ほかに、適宜、プリントを配布する。

藤原　修「ヒバクシャの世紀」(『岩波講座アジア・太平洋戦争　第8巻　20世紀の中のアジア・太平洋戦争』) ほか、授業時に説明する。

本授業は出席および受講マナーを特に重視する。全授業に出席する意志のない者は決してこの授業をとってはいけない。
授業時に退室する場合は、どのような理由であっても、かならず教員に理由を告げ、退室の許可を得ること。教室は出入り自由ではない。
また、スマホ・携帯電話の授業内利用は厳禁。授業時は、マナーモードではなく、必ず電源を切ること。私語をする者は厳しく注意する。