広島・長崎講座

「平和の問題を考える」

「平和の探求」

1学期（金曜1限）

全学部

木戸　衛一、三阪　佳弘、下田　正、長野　八久、廣川 和花、Ｇ．ヨコタ、今岡 良子、望月　太郎、小野田　正利、我田　広之、桃木　至朗

• 戦争（なかでも無差別大量殺戮）の現実を知り、その原因を科学的かつ多面的に理解する。
• 貧困や環境破壊などの構造的暴力や文化的暴力についての理解を深める。
• 人間は本来平和に生きる能力をもっていることに科学的な確信を持つ。
• 平和で公正な21世紀の創造に自分たちが貢献できることを、受講生が主体的に考える。
• 平和のための科学の役割を考える。

講義は次の２つの大テーマから構成され、それぞれの専門家が分担して授業する。
また、ゲストスピーカーの話を聞いたり、テーマを設定して受講生が討論する時間も設ける。

• 戦争と構造的暴力、文化的暴力に向き合う
  • 私たちの知らない戦争の現実、現代の戦争の特質、戦争を作り出すメカニズム
  • 日本の「平和な」社会における暴力（学校と保護者のトラブル、ハンセン病問題、格差社会）
  • グローバリゼーション
  • 平和の文化・暴力の文化、文化の媒体としてのメディア、平和運動
• 相互理解の探求と平和のためになすべきこと
  • 霊長類社会における仲間の相互認知
  • 民族とは何なのか、多言語・多文化社会における相互理解
  • 相互理解のための実践、芸術の役割、歴史認識
  • 科学の役割

木戸衛一・長野八久編著『平和の探求　暴力のない世界をめざして』部落解放・人権研究所、2008年

日中韓3国共通歴史教科書委員会編『未来をひらく歴史』高文研、2005年
小田実・木戸衛ー編『ラディカルに＜平和＞を問う』法律文化社、2005年

「平和研究入門」

2学期（金曜5限）

木戸　衛一

全学部

国際教養１「平和の探求」（2006年度以前の人間教育科目「平和の探求」を含む）の受講者のうち、さらに平和研究の学問的知見を深めたい学生を対象とする演習である。なお、「平和の探求」未受講者でも、意欲があり積極的に授業に取り組む意志がある学生の受講は認める。

平和研究は、戦争ではなく、直接的・構造的・文化的暴力の対極として平和を捉え、その実現を志向する学問である。そのテーマは無限にあるが、本演習では、講師の話題提供に関する討論の他、小グループに分かれての調査研究を行なう。受講生相互の議論を重視する。時宜に応じて、ゲストスピーカーを招聘する。また、平和の問題を実地で考えるため、学外フィールドワークも実施する。

木戸衛一・長野八久（編著）『平和の探求　－暴力のない世界をめざして』（部落解放・人権研究所）

セミナー中に指示する。

出席、フィールドワーク参加、調査報告等によって評価する。